«Играем с шишками, каштанами, желудями»

Игра - основной вид деятельности детей, она способствует тесному общению детей с родителями, установлению дружеских контактов. Подвижная игра, одно из средств двигательной активности, которая необходима для формирования их здоровья: совместные двигательные задания создают умения проникаться общими интересами, где родители и дети согласовывают свои действия, радуются успехам друг друга, где проявляется высокая эмоциональная активность играющих. Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре.

• Игрой можно увлечь, заставить играть нельзя!

• Природа игры такова, что при отсутствии абсолютной добровольности, она перестает быть игрой.

 Не объясняйте ребенку, как надо играть, а играйте вместе с ним, принимая позицию партнера, а не учителя.

• Не забывайте о своевременном переходе ребенка к более сложным способам игры, используя для этого ее особые формы и развертывая соответствующим образом ее сюжет.

• Не упускайте из виду, что ребенок должен научиться согласовывать игровые действия с партнерами-сверстниками, поэтому не стремитесь все время угадывать направление его мысли. Партнеры по игре должны пояснять смысл игровых действий друг другу. Делайте это сами и стимулируйте к этому ребенка.

Наиболее эффективно проводить подвижные игры на свежем воздухе. Доставьте радость своему ребенку и себе заодно - поиграйте вместе. Осенью под нашими ногами скрываются несметные сокровища для детских игр и развивающих занятий, и все это совершенно бесплатно! Конечно, мы имеем в виду осенние дары природы: каштаны, желуди и шишки.

Тренируем меткость. Бросайте желуди, каштаны, шишки в ведерко или корзину, кто больше попадет. Конечно, даем ребенку выиграть.

«Едем-едем». Наши природные материалы можно использовать как строительный материал. Покажите ребенку, как из желудей можно построить целый поезд, приставляя их к друг дружке. Попробуйте сделать длинный поезд и короткий. Дети постарше смогут посчитать вагончики или рассадить в них героев

«Бой из каштанов». Поставьте в ряд пустые пластиковые бутылки и отойдите с ребенком на некоторое расстояние от них. Теперь, бросая каштаны по очереди, старайтесь сбить стоящие бутылки. Кто больше сбил, тот и победил!

«Сбей шишки". На пне горкой кладут 5-7 шишек (или кучку желудей, каштанов). Бросая шишки или палочки стараться сбить все шишки с пня. Выиграет тот, кто сделает для этого наименьшее количество попыток.

«Попади в корзинку». Корзинку подвешивают на подходящей высоте на сучок, по очереди забрасывать в нее шишки. Если все легко справляются с заданием, можно подтянуть корзинку повыше.

«Заполни ямку». В небольшую ямку забрасывают шишки до тех пор, пока она не наполнится до краев.

«Попади». По очереди бросать по 5 еловых шишек, стараясь попасть ими в пень. При этом считают, кто сколько раз попадет в цель.

«Мешочек». Сложите каштаны, шишки, желуди, орехи в мешочек. Важно, чтобы у каждого предмета была пара. Ребенок достает первый плод по желанию, а потом старается найти ему пару в мешочке на ощупь.

«Узор – загадка». Выкладывайте из каштанов разные узоры и угадывайте кто, что задумал.

«Пройди не урони». Обойти поляну с шишкой на голове.

«Попрыгунчики». Выложить из каштанов ручеек, а потом его перепрыгивать.