Рекомендации для родителей по лексической теме «Осень»

Задание 1. Рекомендуется:

• вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, назвать осенние месяцы по порядку;

• обратить внимание ребенка на то, какие изменения произошли в живой и неживой природе;

• сравнить природу ранней и поздней осенью;

• рассказать о том, что происходит с деревьями осенью, как звери и птицы готовятся к зиме;

• вспомнить названия перелетных птиц, почему они так называются;

• во время прогулки обратить внимание ребенка на оставшиеся цветы и на то, как осенью распространяются семена растений;

• объяснить, почему облетают листья с деревьев; перечислить как можно больше признаков осени;

• рассказать о труде колхозников на полях осенью.

Задание 2. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. — Когда это бывает?

Задание 3. Объяснить ребенку значение словосочетаний: «моросит дождь», «серые тучи», «желтеют листья», «исчезают цветы», «наступила осень», «ранняя (поздняя) осень».

Задание 5. Подобрать как можно больше признаков к слову осень :

осень (какая) — золотая, дождливая. .

Задание 6. «Подбери предметы к признакам».

Осенний — день,. Осенняя — погода,. .Осеннее — небо,. .

Осенние — дожди,. .

Задание 7. Дидактическая игра «Правильно неправильно» (понимание причинно-следственных связей).

© Я взял зонт, потому что пошел дождь. Пошел дождь потому, что я взял зонт.

© Птицы улетели на юг, потому что наступила осень. Осень наступила потому, что птицы улетели на юг.

Задание 8. «К нам пришла осень» (отработка падежных окончаний)

Мы ждали … (осень) Долго не было … (осени)

Мы рады… (осени) Мы одеваемся тепло … (осенью)ппп

Мы поем песни об … (осени) Мы любим … (осень)

Задание 9. Ответить на вопросы по теме «Осень».

• Какая погода осенью? Какой идет дождик осенью?

• Какой дует ветер? Листья падают откуда?

• Какими становятся деревья, кусты? Какие птицы улетели? Куда?

Задание 10. Игра «Назови ласково» : туча- тучка, ветер-, солнце., лист-… птица-, облако -….